{"id":2811,"date":"2024-12-09T13:54:28","date_gmt":"2024-12-09T18:54:28","guid":{"rendered":"https:\/\/cuconstituyente.com\/?p=2811"},"modified":"2024-12-09T13:54:29","modified_gmt":"2024-12-09T18:54:29","slug":"valores-del-educador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cuconstituyente.com\/index.php\/2024\/12\/09\/valores-del-educador\/","title":{"rendered":"Valores del educador"},"content":{"rendered":"\r\n<p>Autor:\u00a0<strong>Miguel Antonio Bernal V.<\/strong><br>Profesi\u00f3n:\u00a0<strong>Catedr\u00e1tico de Derecho Constitucional<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/cuconstituyente.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241309EducarConHumanidad.mp3\"><\/audio><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Muchos pretenden olvidar que nuestros j\u00f3venes heredar\u00e1n un sinn\u00famero de responsabilidades. No solo las personales o familiares, tambi\u00e9n las del mundo que les rodea y del pa\u00eds en el que les toque desenvolverse, como ciudadanos y como profesionales. Pero, sobre todo, como seres humanos, con capacidad de discernir, de reaccionar, de actuar.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<!--more-->\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Nos toca a todos, educadores y educandos, vivir una \u00e9poca en la cual resulta a veces dif\u00edcil saber, si estamos igualmente lejos del para\u00edso e igualmente cerca del infierno. Como educador siempre he considerado que el compromiso primario es el ser optimista. Ello es as\u00ed pues coincido con los que consideran que:&nbsp;<em>\u201ceducar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima\u201d.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">El conocimiento es la herramienta m\u00e1s apropiada para que como humanos, mejoremos. Y como dice Graham Greene: \u201cs<em>er humano es tambi\u00e9n un deber\u201d.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Luego, el educador debe tener siempre presente que:&nbsp;<em>\u201cel hecho de ense\u00f1ar a nuestros semejantes y de aprender de nuestros semejantes, es m\u00e1s importante para el establecimiento de nuestra humanidad que cualquiera de los conocimientos concretos que as\u00ed se perpet\u00faan o transmiten\u201d<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Reflexionar sobre los valores del educador es una reflexi\u00f3n sobre la educaci\u00f3n y los destinos del ser humano, sobre las relaciones entre los seres humanos. Subrayemos de inmediato que ninguna sociedad puede edificarse sobre la base de claudicaciones \u00e9ticas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Y, al ser la \u00e9tica una actitud, una reflexi\u00f3n sobre la libertad propia en relaci\u00f3n con la libertad de los dem\u00e1s y con la libertad social en que nos movemos. La \u00e9tica se preocupa de lograr mejores personas, la pol\u00edtica, de lograr mejores instituciones.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Luego, la tarea del educador , como parte integrante de la humanidad es producir m\u00e1s humanidad. Ense\u00f1ar a aprender para que el hedonismo, el consumismo, la permisividad no sigan adue\u00f1\u00e1ndose de la vida y obra de quienes concurren al aula en busca del conocimiento que los haga libres, solidarios y humanistas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Dice Fernando Savater que:&nbsp;<em>\u201cEnse\u00f1a m\u00e1s el maestro al educar su humanidad que al instruir cualquier otra cosa que ense\u00f1e&#8230;\u201d<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Por su parte, el economista John Kenneth Galbraith, nos dice:&nbsp;<em>\u201cTodas las democracias contempor\u00e1neas viven bajo el permanente temor a la influencia de los ignorantes\u201d.<\/em>&nbsp;\u00c9l se refiere, y en eso coincide tambi\u00e9n Savater: \u201c<em>a la ignorancia de esos valores necesarios del propio pensamiento y de la relaci\u00f3n con los dem\u00e1s, estas personas que no saben explicitar sus demandas, porque no tienen una voz para explicitar racionalmente sus demandas y, por lo tanto, tienen que elegir entre la sumisi\u00f3n del esclavo o la rebeli\u00f3n brutal que lo destruye todo\u201d.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Luego, nos corresponde a los educadores tener los valores \u00e9ticos y la educaci\u00f3n que son imprescindibles para cualquier formaci\u00f3n humana. Hoy por hoy, nos corresponde formar valores fundamentales de ciudadan\u00eda. Sin una permanente participaci\u00f3n ciudadana la sociedad no progresa.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Para y por ello, el educador debe armarse s\u00f3lidamente de valores fundamentales: conocimiento, dignidad de la persona, inviolabilidad de la persona, autonom\u00eda de la persona.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:\u00a0Miguel Antonio Bernal V.Profesi\u00f3n:\u00a0Catedr\u00e1tico de Derecho Constitucional Muchos pretenden olvidar que nuestros j\u00f3venes heredar\u00e1n un sinn\u00famero de responsabilidades. No solo las personales o familiares, tambi\u00e9n las del mundo que les rodea y del pa\u00eds en el que les toque desenvolverse, como ciudadanos y como profesionales. 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